翻開吳洲星新近出版的兒童小說《紫云英合唱團》（二十一世紀出版社集團），一股來自鄉野的爛漫氣息撲面而來，書名、封面和插圖共同氤氳在紫色情韻中，為讀者營造了童話般的美好夢境。

第一次聽吳洲星說起紫云英童聲合唱團的故事，是在今年2月浙江省作協組織的“深扎·研修·攀峰”兒童文學行動座談會上。吳洲星說，在寧波市姜山鎮，有一個叫茅山小學的鄉村學校，2009年由舒靜娜老師創立紫云英童聲合唱團，連續多年獲得省、市、區合唱比賽一等獎，2017年還一舉奪得第十四屆中國國際合唱節青少組金獎。作為一個寧波作家，吳洲星被這個來自家鄉的故事所打動，于是以此為題材創作了一部兒童小說。

在會場上，吳洲星用手機播放了孩子們合唱的歌曲。我的內心被深深觸動，因為吳洲星動容的神情，更因為孩子們天真清澈的聲音。我很好奇，茅山小學能夠創辦一個被稱為中國版“放牛班的春天”的兒童合唱團，其間究竟包含了怎樣的情感容量與精神脈絡，吳洲星又會如何演繹這個故事。

作家以熟稔的筆調和鮮活的文字，娓娓訴說著年輕的音樂老師與天真的孩子之間的故事，深情描摹著鄉村孩子的現實生活及其美麗夢想。小說每一章都以歌名來貫穿，通過《春天在哪里》《乘著歌聲的翅膀》《聽媽媽講那過去的事情》《紅蜻蜓》等歌曲，把讀者帶到音樂的情境里去。不過作者并未著力描寫奇跡發生的過程，而是重在表現音樂對人的內心世界的改變。小雨老師從小在城市長大，音樂學院畢業后之所以來到龍山小學，是因為外婆在這里當過知青，她帶著深深的思念，在外婆曾經生活的地方找尋過去的足跡。她的這個選擇，并不被朋友理解，而她創辦合唱團，也并非出于主動。沒想到，機緣巧合之下，小雨老師找到了一條適合自己的路徑，她用歌唱激發每個孩子的天性，并與他們的心靈產生微妙的連接。除小雨老師外，作家還生動刻畫了毛豆、黃小靈、陳大力、吉羊等孩子，他們的境遇和個性各有不同，卻都在參與合唱團的過程中得到了小雨老師的關愛，獲得了藝術的滋養，顯現出最為天真可愛的一面。“我們唱歌，不是比誰唱得好，而是為了讓我們變成更美好的人……”小雨老師對孩子們說出的這句話，正是作者在這部小說中所要傳遞的核心理念。

隨著閱讀的展開，我們可以發現，小說雖以真實事件為原型，但對人物和故事做了虛化處理，并且借由兒童視角凸顯音樂和人性的純凈美好。同時，作者借由紫云英這一意象，將這份美好貫穿始終，使作品充滿情境感與畫面感。吳洲星在后記中坦言，自己對生長在鄉野間的紫云英有著特殊的情感，短篇小說處女作就以此為名，所以盡管用虛構的方式來寫這個故事，但她還是把合唱團里的名字真實地保留了下來。對作家而言，紫云英就是“夢想的開始”，如今她把這種子也撒在了這群鄉野孩子的心里，讓他們用天籟之聲唱出了星星一般的美麗夢想，以此表達她對鄉村教育的真誠寄望。